Документы

Опыт применения Мелаксена в лечении астенического синдрома у больных дисциркуляторной энцефалопатией

2008 / Мокина Т. В., Антипенко Е. А., Густов А. В.

Алгоритм выбора антитромбоцитарной терапии у больного с инфарктом миокарда с подъемом сегмента ST (клинический пример)

2014 / Козиолова Наталья Андреевна, Лапин Олег Михайлович, Каракулов Олег Геннадьевич

Исследование кортизола при вирусных менингитах у детей

2014 / Мишина С. В., Захарова И. С.

Проблемы генитального туберкулеза

2011 / Айтасова М. А., Кузнецова Н. Е.

Показатели минеральной плотности костной ткани и электронейромиографической активности у пациентов с диспластическим коксартрозом различной степени выраженности

2014 / Юсупов К. С., Анисимова Е. А., Анисимов Д. И.

Риск тромбоэмболических осложнений у больных после эндопротезирования суставов нижних конечностей

2009 / Андросов А. Н., Кривощеков Е. П.

Хронометраж сестринской деятельности в родильном доме

2012 / Горелова Н. В., Шаповалова М. А.

Оппортунистические инфекции у больных туберкулёзом лёгких

2011 / Шибанов А. М.

Микрофлора полости рта до и после уранопластики

2010 / Брызгалова И. А., Царев В. Н., Ульянов С. А.

Структура и частота факторов риска у женщин с угрозой прерывания беременности в первой половине

2008 / Галкина Л. В., Руднева М. В.

Новый способ диагностики стадий хронического алкоголизма

2010 / Летуновский А. В., Микашинович З. И., Бесштанько Е. С.

Эндотелин-1 как маркер эндотелиальной дисфункции при развитии диабетических микроангиопатий

2009 / Шалаева Т. М.

Дополнительный метод раннего выявления нарушений функций почек у детей

2014 / Кубалик А. В., Утц Д. С., Попкова О. В.

Роль эндоваскулярных нарушенийв развитии и течении острого инфаркта миокарда у больных сахарнымдиабетом 2 типа

2012 / Кожин М. И., Борзова Е. Ю., Вороненко Е. С., Борзова-коссе С. И.

Клинические особенности психопатологической симптоматики у больных шизофренией, сочетающейся с органическим поражением головного мозга сосудистого генеза

2010 / Варнакова Т. В., Артемьева М. С.

Время учиться!